事務局ブログ

今年度もわははネットでは、香川県より男性の家事・育児推進事業を受託しています。

１０月２０日（日）にさぬき市の志度公民館・多目的室にてパパだけではなくママも一緒に家事・育児力アップをテーマに『探し物なし！ストレスなし！おうち片付けの基本＆ポンコツなイクメンおじさんが本質に辿り着いた話！』を開催いたしました。
当日は、さぬき市の子育て応援ひろば「UP★UP（あっぷっぷ）」さんの自由遊びイベントの場をお借りして７組２８名＜大人１５名（うち父親７名）子ども１３名＞の方にご参加いただきました。

講師でお招きした、片付けtemiru わきやさんの「お片付けの基本」講座では、片付けを習慣づけるためのコツや片付け脳タイプによって片付け方の考えが異なることを学び、探し物ワークはお子さんも一緒になって参加をして皆さんが整理整頓の効果を感じられているようでした。

また男性講師としてお招きした、株式会社ヒトニギリ フルイさんの「イクメンおじさんが本質に辿り着いた話」講座では、ご自身のリアルな体験談も交えながら家族との関わり方や自分の人生を豊かにするための人生の歩み方についてのヒントをお話いただき、参加されたパパが耳を傾け家事育児に対して真剣に向き合おうとしているような姿がとても印象的でした。

最後にフルイさんより生ギター演奏でオリジナルソングを歌っていただき、終始和やかな雰囲気でイベントを終えることができました。

ご参加くださった皆様から嬉しいお声をいただけましたのでご紹介します。
【参加者の感想(抜粋)】
＊お互い楽しく過ごせるように、方法を探してみようと思います。
＊片付けや家族の考え方など、参考になりました。
＊いい音楽でした。妻に感謝を伝えたいと思います。

今年度の男性の家事・育児推進事業では残り県内５カ所で講座を開催する予定で
次回は、１１月２日（土）に高松大学祭でイベントを開催いたします！
ぜひぜひご参加ください♪

令和６年　高松市放課後児童支援員認定資格研修　１日目を
サンメッセ香川で開催いたしました。

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高松市放課後児童支援員認定資格研修　１日目
＊放課後児童健全育成事業の目的及び制度内容
＊放課後児童健全育成事業の一般原則と権利擁護
＊子ども家庭福祉策と放課後児童クラブ
＊放課後児童クラブに通う子どもの育成支援
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放課後児童クラブのニーズや社会の現状、クラブ運営の目的や制度内容など基礎となる内容を学びました。現場で迷うことがあれば、職員間で指針を振り返り現場での実践に活かしていてほしいということが伝えられました。
また、子どもの人権については、グループで意見交換をしながらそれぞれのクラブに通う子どもたちの顔を浮かべ、考える時間を過ごしました。虐待についての検討では、自分の行動を振り返ることが子どもたちのことを大切にした関わりに繋がるというお話があり、支援員として意識したいことのひとつになりました。
さらに、それぞれの現場での「大切にしている想い」、「子どもからもらうわくわく」や「困りごと」の共有をして、社会全体で子育てをする、放課後児童支援員はその一員であるということを再認識することができたように思います。

「支援員の笑顔は、子どもたちに伝わる」

先生方も子どもたちも笑顔溢れる日々を過ごしてほしいと思います。

【次回研修会のご案内】
高松市放課後児童支援員研修　2日目
＊10月28日（月）9：30～16：30（受付9：00～9：30）
＊サンメッセ香川　サンメッセホール

香川県のライフデザイン講座事業は、県内の高校生が国家資格キャリアコンサルタントや助産師会の方から講義を受け、今後のライフデザインを考えるきっかけを提供するものです。
今年度は坂出商業高校、三木高校、高松桜井高校、高松中央高校、高松高校で開催します。

9月19、20日に坂出商業高校の2年生約140名を対象に講座を開催しました。

50分という限られた時間の中で、高校生に伝えたいことをぎゅっと凝縮した内容となりました。

まずは、“子育て”について高校生たちがどのようなイメージを持っているか生徒同士で話をします。「大変そう。」「疲れそう。」などネガティブなイメージが聞かれました。
キャリアコンサルタントでもあるわははネットの副理事長小出からは子育て環境の変遷と現状について、
核家族・共働きなど両親に掛かる負担が大きい家族構成になってきていますが、社会全体みんなで子どもを育てる環境が整ってきていると伝えられました。

また、助産師会からは動画で“妊孕力”そして“プレコンセプションケア”について、
将来ありたい自分になるためには今をどう過ごすか、どのように過ごしていくかを意識してほしいということが伝えられました。

そして、キャリアコンサルタントから“後悔しない人生”とはどのような人生でしょうか”と問いかけられます。自分の人生を自分らしく生きるために自分自身で選んで進んでいくことが大事であると伝えられると、生徒たちの顔が明るくなったように感じました。

「20年後の自分はどこにいて、何をしているでしょうか？」
最後に、ペアになってタイムマシンワークを行いました。
高校生にとって目の前の進学や就職のその先の20年後を想像することは難しいことかもしれません。まだ見えない未来のことを一生懸命に考えながら話をする高校生たちの姿をみて、ゆっくりとそれぞれのペースで自分の人生と向き合ってほしいと感じました。

今年度のライフデザイン講座はこれから11月にかけて開催されます。
自分には様々な選択肢があることを知り、広い視野で人生について考えるきっかけとなれるような時間を高校生の皆さんに過ごして欲しいと思います。

令和６年度　香川県子育て支援員研修　放課後児童コースが
サンメッセ香川で開催されました。

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【放課後児童クラブ　2日目】
＊子どもの生活と遊びの理解と支援（90分）
＊子どもの生活面における対応等（90分）
＊放課後児童クラブに従事する者の仕事内容と職業倫理（90分）
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幼少期の運動遊び（外遊び）の経験を通して
将来の運動能力や非認知能力パフォーマンスを左右することを学びました

近年は、運動のできる子とできない子の二極化が進み
現代の５歳児の運動能力は約２０年前の３歳児程度だという研究が発表されています

運動能力に関する遺伝的因子は10％
後天的なものが90％だと言われます

これらのことから
学童クラブでの活動や過ごし方は
子ども達の運動や非認知能力を育むことができる
貴重な現場であると考えられます

感情をコントロールする力
人とうまく関わる力
希望に向かって頑張る力

学校で学べるのは学校教育であり
学童クラブで学べるのは社会教育です

子ども達が学童クラブでたくさんの指導員と関わり
主体的、対話的に学んでいく力
物事をやり遂げる力を身に付けられることができたらいいなと思います

本日で、放課後児童コースが終了です。

皆さんの現場でのご活躍を応援しています！

令和６年度　香川県子育て支援員研修
地域保育コースが、サンメッセ香川で実施されました。

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【一時預かり事業　1日目】
＊一時預かり事業の概要（60分）
＊一時預かり事業の保育内容（120分）
＊一時預かり事業の運営（60分）
＊一時預かり事業における保護者への対応
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受講者１４名というアットホームな環境で１日目の講義を実施されました。

一時預かり保育事業とは・・・
保護者が家庭で子どもの世話をすることができない場合に、保育所や幼稚園、地域子育て支援拠点などで一時的に子どもを預かる事業です

一時預かりでは、子ども達との関係を形成することが大事ということを学びました。

◉一期一会
初めて会う子どもとの関係づくり
子どもの目線に立っていつもよばれている名前を読んだり
好きなおもちゃを用意したりして
楽しみのある関係性を構築すると良いですね、とお話がありました。

さあ、皆さん！
と呼びかけをするより名前を一人一人呼ぶことで
子供達と保育者との関係を良好にすると言われます
不安を安心に変える心遣いです

また、預ける保護者の方々は、我が子を預ける時に
あなたを一時預かりに預けてごめんね
（罪悪感を感じることなく）ではなく、
お迎え時のお母さんは
待っててくれてありがとう、という言葉で迎えてください、とお話がありました。

預けられる子どもの中には
保護者の方と離れて泣く子もいます

泣かないで・・・
なんて言わなくていいですよ

泣くことは悪いことですか
悪いことではありません
赤ちゃんはや子ども達は泣くという行為で言葉を発しているからです
そして、預けられて泣くのはお母さんとの良好な関係があるから
微笑ましい光景です

一時保育は、一発勝負です！
ありのままの子ども達、保護者を受け入れてくださいね、とお話がありました。

多様化する価値観、家庭の事情などありますが
支援員の皆さんが熱心に事例検討されている姿は頼もしかったです！