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讃岐おもちゃ美術館

事務局ブログ

【開催報告】令和5年度香川県男性の家事・育児推進事業 いのちの応援舎 おやこひろばひなたぼっこさん

本年度、わははネットでは、香川県より令和5年度男性の家事・育児推進事業を受託しています。
11月23日木曜日、「家事・育児実践講座」を、いのちの応援舎 おやこひろばひなたぼっこ様のご協力の下、開催いたしました。


今回は、プレパパ、プレママもたくさんご参加いただき、育休に関する情報をとても熱心に聞いていただきました。

また、ワークショップでは、それぞれのご夫婦のいいところ自慢をしていただきました。
これは、お互いによく見ていないとできないこと、
また、わかっていても口にすることはなかなかない機会です。
こんなことにまで気がついてくれてたんだ、
あ、わかってくれていたのね。
お互いに伝えあい、わかり合うと、表情がこんなに柔らかくなるんだな、と感じました。

パッククッキングは、パパ同士の共同作業です。
初めは距離を感じた感がありましたが、あっという間に会話が弾み、同じ時期に子育てをする仲間意識が芽生えたようでした。

今年度、残り2回、県内で開催します。
ぜひご参加ください。

開催日時・開催場所/連絡先
※お申し込みはそれぞれの子育て支援施設に直接電話してください。

12/2(土) 坂出市    さかいで子育て支援センター まろっ子ひろば(坂出市林田町1960番地6)/  0877-35-8119
1/21(日) 善通寺市    子どもライブラリー(善通寺市子ども家庭支援センター2F )     (善通寺市文京町2-2-2)/ 0877-64-0580

下記より、本講座でご視聴いただい育休制度、及びパッククッキングの動画をご覧になれます。

令和5年度男性の家事・育児推進事業「パパ・プレパパサポートの制度について」
※この映像は令和5年8月に撮影されたものです。現在は制度の一部に変更がありますので、ご了承ください。

令和5年度男性の家事・育児推進事業「パッククッキング」



【開催報告】令和5年度子育て支援員研修 利用者支援事業 基本型1日目・特定型

「令和5年度子育て支援員研修」
地域子育て支援 利用者支援事業
基本型1日目・特定型の専門研修がありました。

利用者への支援について
・傾聴
・受容
キーワードに対してのグループワーク、
事例検討でのロールプレイなど
実践を交えての研修と講義でした。



【開催報告】令和5年度 高松市放課後児童支援員認定資格研修2日目

「令和5年 高松市放課後児童支援員認定資格研修」
第2日目の研修がありました。

「子どもの発達理解」
「児童期の生活と発達」について学び
グループワークを行いました。
意見や情報を共有し
様々なことを受講生の方も感じられたようです。

「障害のある子どもの理解」
「特に配慮を必要とする子どもの理解」では
障がいや配慮についての支援や寄り添うことについて
講義がありました。
香川県の受け入れ態勢や実情についても学びました。



【本日発行!】おやこDEわはは vol.110


110号発行となりました。
いつもよりすこ~し早く完成しました。
この日曜日(11/12)に開催する「わははファミリーフェスティバル」で配布をしたい!その思いで必死に仕上げましたよ。
ぜひ、イベントにも遊びに来てほしいし、情報誌も手に取ってみてください。

さて、今回の特集は「おうちDEうんどう」

身体をうごかすことは、体力づくりになるだけでなく、事項肯定感の向上や親子のスキンシップの時間にもなるんですよ。
お家で家族と気軽に楽しめる運動のヒントをお伝えしています。参考にしてみてくださいね。


●特集
 おうちDEうんどう

≫人気連載シリーズ
○パックDEクッキング
○住まいのお困り相談室
○チャレンジねんどあそび
○ママの働きたいを助け隊
○パパ日記 子育て×SDGs Vol.22
○ドライブへ行こう! さぬき市・東かがわ市周辺

110号情報誌を読んだ感想を聞かせてください。
回答はこちらから(わははネット公式LINEにつながります。まずはお友達追加してくださいね♪)

抽選で讃岐おもちゃ美術館の入場チケットが当たりますよ。


【開催報告】令和5年度香川県ライフデザイン講座事業 高松高校

香川県のライフデザイン講座事業は、県内の高校生に、将来のライフデザインについて考える機会を提供するものです。

10月、11月は高松高校1年生、約280名を対象に講座を開催しました。

将来、といっても4年後大学受験のことだったり、毎日のことに一生懸命で、目の前のことに向き合っている高校生にとって、20年後を考えることはとても難しいことかもしれません。
けれども、実際に自分の20年後を想像し、友達に話すことで、具体的なことが浮かんできたり、自分がしたいことが分かってきたりするようです。

自分のことを話す姿、友達や講師の話を聞く目の輝き、とてもキラキラしていました。